В 417 школах и колледжах Ульяновской области состоялись всероссийские учения по отработке действий при чрезвычайных и иных ситуациях

По словам министра просвещения и воспитания Ульяновской области Натальи Семеновой, перед учениями в каждом районе и в областном центре были созданы штабы по организации проведения мероприятия, разработаны нормативные документы. «В рамках сегодняшнего дня мы отработали два важных вопроса. Первый – действие педагогического коллектива и всех сотрудников, которые работают в образовательной организации на момент проникновения в учебное заведение нарушителя, второй – эвакуация при обнаружении взрывного устройства в школе. Было обеспечено 100% участие школ и колледжей. Напомню, что создание безопасных условий пребывания детей в образовательных организациях является приоритетом для нас. По поручению Губернатора Алексея Русских на антитеррористическую защищённость всех учебных организаций в течение трёх лет будет направлено 370 млн рублей», - рассказала Наталья Семенова.

В ходе учений сотрудниками Управления Росгвардии по Ульяновской области осуществлена проверка работоспособности кнопок экстренного вызова полиции, систем оповещения и видеонаблюдения. На практике росгвардейцы отработали порядок взаимодействия с администрацией и охраной школы в случае проникновения на охраняемый объект посторонних лиц, вооруженного нападения или возникновения угрозы совершения акта терроризма. В ведомстве отметили, что основная задача, стоящая перед администрацией образовательного учреждения в таких ситуациях, это своевременно принятые меры к вызову правоохранителей.

Ход и результаты учений на конкретных объектах образовательных организаций будут сравниваться, анализироваться и обобщаться на муниципальном, региональном и федеральном уровнях. По итогам планируется создать инструментарий для эффективного выявления и устранения допускаемых ошибок, а также для распространения положительного опыта. Проведение всероссийских учений будет способствовать психологической готовности педагогических коллективов к применению различных алгоритмов действий.