На Ассамблее ассоциаций педагогических работников Ульяновской области обсуждались новые векторы развития профессиональных ассоциаций

На прошедшей Ассамблее ассоциаций педагогических работников Ульяновской области обсудили векторы развития ассоциаций в системе непрерывного профессионального роста педагогов. Всего в Ульяновской области 14 предметных ассоциаций, четыре из которых являются региональными отделениями Всероссийских ассоциаций (ассоциация учителей русского языка и литературы, географии, истории и математики). В 2020 году в рамках реализации закона «О статусе педагога» созданы новые ассоциации: ассоциация педагогов-наставников, педагогов-методистов и педагогов-исследователей, в состав которых вошли педагогические работники-победители конкурсного отбора на присвоение категорий педагог-наставник, педагог-методист и педагог-исследователь.

Главная     тема обсуждения - роль и место ассоциаций в единой системе научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров региона и включения их в систему сопровождения педагогических работников по устранению профессиональных дефицитов, реализации программ профессионального и карьерного роста. Обсуждались вопросы об организации     наставничества в работе ассоциаций, внедрении обновленного ФГОС, вопросы воспитания. В обсуждении участвовали представители регионов Российской Федерации: Центр развития педагогического образования Кузбасса и Уральского государственного педагогического университета. Дискуссионные площадки, организованные в рамках Ассамблеи, позволили всем участникам активно включиться в работу и внести предложения по переформатированию деятельности ассоциаций.